| “制订新药质量标准”设计性实验的教学体会 |
| 投稿时间：2006-10-09 点此下载全文 |
| 引用本文：亓云鹏,范国荣,柴逸峰,张东春,陆峰.“制订新药质量标准”设计性实验的教学体会[J].药学实践杂志,2007,(3):186~187 |
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| 中文摘要:目的:加深学生对药物分析学理论知识的理解,增强对新药质量控制的认识。方法:组织"制订新药质量标准"的设计性实验,分为"初步制订实验方案-修订实验方案-实施实验-总结"四个阶段。结果:学生对药品质量控制有了系统而全面的认识,对培养他们的科研创新和实验动手能力起到了良好的作用。结论:"制订新药质量标准"的设计性实验结合药物分析的实际工作,紧扣理论课教学,培养了学生的科研创新和实验动手能力,获得了满意的教学效果。 |
| 中文关键词:药物分析 实验课 质量标准 设计性实验 |
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