| 微机解药理教学难题 |
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| 引用本文：戴诗文,王庆森.微机解药理教学难题[J].药学实践杂志,1987,(1):57 |
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| 中文摘要:随着药理科学及有关学科的飞速发展,对药物作用机理的研究已进入细胞、分子水平。药理作用的机理是药理教学的重点,但药物作用机理属微观变化,看不见摸不着,故又成为教学中的一个难点。原有的传统教学手段如挂图、幻灯、投影等都只能给学员一个静止的画面,应用电视、电影虽可制成动画片,但所需条件复杂,花费甚高,非一般院校所能办到。 |
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